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Accueil du site > Équipes > Innovation et développement des TIC - L’Homme @ Distance

Innovation et développement des TIC - L’Homme @ Distance

Présentation générale

La thématique L’Homme @ Distance émerge de l’évolution d’une société dans laquelle les technologies de l’information et de la communication tiennent une place sans cesse grandissante. Le rapport de l’homme à l’information modifie les représentations sociales sans que l’on sache encore bien préciser de quelle manière les effets de la technologie se font sentir concrètement sur les organisations humaines. Le rythme de l’évolution technologique, son intégration croissante aux différents niveaux de la société, (...)

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Publications de cette équipe

Ouvrages

  • BERTIN Jean-Claude, 2001, Des outils pour des langues, Multimédia et apprentissage des langues, Paris : Ellipses, 192 p.
  • GRAVÉ Patrick, Formateurs et identités, Paris : PUF, 2002, coll. Formation permanente éducation adultes, 208 p. -
  • BERTIN Jean-Claude, GRAVE Patrick & NARCY-COMBES Jean-Paul, 2010. Second-language distance learning and teaching : theoretical perspectives and didactic ergonomics, IGI Global, USA
  • ANNOOT, E, BERTIN, J.-C. (2013). L’Homme @ Distance : Innovation et Développement – regards croisés, CNRS Editions Alpha

Articles

  • BERTIN Jean-Claude, 2001, « L’ergonomie didactique : une approche de la recherche dans le domaine de l’Apprentissage Médiatisé par Ordinateur » In : MÉMET Monique, PETIT Michel [sous la dir. de], L’anglais de spécialité en France : mélanges en l’honneur de Michel Perrin, Bordeaux : Université Bordeaux II, coll. ASP-GERAS Editeur, pp. 237-254.
  • BERTIN Jean-Claude, 2004, « L’ergonomie didactique face au défi de la formation ouverte et à distance ». In : ASp, spécial RANACLES, n°41-42, pp. 47-66.
  • BERTIN Jean-Claude, 2005, « Vers un modèle interactionniste des systèmes d’apprentissage en ligne ». In : Les Cahiers de l’APLIUT, vol. XXIV, n°1, pp. 27-41.
  • BERTIN Jean-Claude, NARCY-COMBES Jean-Paul, 2006, « Monitoring the Learner—Who, Why and What For ? ». In : Computer Assisted Language Learning, vol. 20, n° 5, pp. 443-457.
  • GRAVÉ Patrick, BERTIN Jean-Claude, NARCY-COMBES Jean-Paul , 2008, « Médiation, suivi et tutorat en ligne : approche théorique, perspectives de recherche ». In : Les Cahiers pédagogique du Lairdil, n° XX, Toulouse : LAIRDIL - IUT Toulouse III, pp. XX-XX.
  • BERTIN Jean-Claude, GRAVE Patrick & NARCY-COMBES Jean-Paul, 2009. « Médiation, suivi et tutorat en ligne : approche théorique, perspectives de recherche », in : Cahiers du Lairdil, n°14, Numéro spécial "Le suivi des apprenant/es par les systèmes numériques", 2009, Toulouse : LAIRDIL - IUT Toulouse III, pp. 45-62.
  • BERTIN J.-C. (2011). « An Emergentist Approach to the Evolving Roles of the Teacher in Distance Learning Environments”. In Arab World English Journal, Vol.2 No.3 August 2011
  • 2. MUS Mathilde et STECK Benjamin, 2012, « L’Afrique, terre d’oralité : Eldorado pour le téléphone mobile ? », Mappemonde, n°104,
  • Sajous P., 2015, Télétravail à temps complet : la liberté de choisir ses routines. L’action de développement local « Soho solo », Gers, Espace Populations Sociétés, n°1 et 2 (http://eps.revues.org/5928)
  • Sajous P., Thébert M., Nessi H. et Coralli M., 2015, Mobilités quotidiennes et modes d’habiter dans le périurbain francilien. Quelle place pour les TIC ?, Netcom 29-1/2 | 2015 : Tracer sa route à l’heure du numérique
  • Sajous P., 2016, Un dispositif d’accueil des populations en milieu rural : quels attachements pour les populations concernées ? Le cas de Soho solo, Gers, POUR, n°228
  • Sajous P., 2017, Mobilité quotidienne automobile en périurbain francilien et changement environnemental : les apports de la notion de savoir-faire, Flux

Communications

  • BERTIN Jean-Claude, GRAVÉ Patrick, 2004, « Didactic ergonomics and Web-based materials design : in favour of a conceptual model », CALL 2004, 11th International CALL Research Conference, « CALL & Research Methodologies » , Institute for Language and Communication, University of Antwerp, Anvers, Belgique, 5-7 septembre 2004.
  • BERTIN Jean-Claude, GRAVÉ Patrick, 2004, « Didactic ergonomics and Web-based materials design », CALICO 2004, « CALL : Focusing on the Learner », Department of Modern Languages and Language Technologies Institute, Carnegie Mellon, Department of Linguistics and Robert Henderson Language Media Center, University of Pittsburgh, Etats-Unis, 8-12 juin 2004.
  • BERTIN Jean-Claude, 2004, « Les détours de la présence humaine dans les environnements d’apprentissage à distance », 44ème Congrès de la Société des Anglicistes de l’Enseignement Supérieur, « Parcours / Détours », Atelier 28 : « Nouvelles technologies pour la recherche et l’enseignement », UFR des Sciences Sociales et des Humanités, Université de Versailles Saint-Quentin-en-Yvelines, Guyancourt, 14-16 mai 2004.
  • BERTIN Jean-Claude, NARCY-COMBES Jean-Paul, 2005, « Un suivi pour qui ? Pour quoi ? », 13ème Congrès RANACLES, « Compétence », Université de Caen, 24-26 novembre 2005.
  • BERTIN Jean-Claude, GRAVÉ Patrick, 2006, « Devising a cognitive agent for distance language learning », CALL 2006, 12th International CALL Research Conference, « How are we doing ? CALL and Monitoring the Learner » , Institute for Language and Communication, University of Antwerp, Anvers, Belgique, 20-22 août 2006.
  • BERTIN Jean-Claude, GRAVÉ Patrick, 2006, « How to devise a cognitive agent for distance language learning », CALICO 2006, « Online Learning : Come Ride the Wave », National Foreign Language Resource Center, University of Hawai, Manoa, Etats-Unis, 18-20 mai 2006.
  • BERTIN Jean-Claude, NARCY-COMBES Jean-Paul, 2007, « Monitoring the Learner and Intercultural Awareness in a Computer-mediated Language Learning Environment », 7ème colloque des Usages des Nouvelles Technologies dans l’Enseignement des Langues Etrangères (UNTELE 2007), Université de Technologie de Compiègne, 29- 31 mars 2007.
  • BERTIN Jean-Claude, NARCY-COMBES Jean-Paul , 2007, « Les coulisses du tutorat en ligne : acteurs et machinerie », 47ème congrès de la SAES, « L’envers du Décor », Université d’Avignon, 11-13 mai 2007.
  • SOUMARE Samba et STECK Benjamin, 2009, "Le téléphone mobile : réduction des distances et recompositions socio-spatiales, l’exemple des Soninké de la région de Kayes (Mali).", communication au colloque "Modèles d’ici et d’ailleurs, la société de l’information en ses territoires", université Gaston Berger, Saint-Louis du Sénégal, Région de Saint-Louis du Sénégal, université du Havre, ville du Havre, 8-11 juin 2009, Saint-Louis du Sénégal
  • SOUMARE Samba et STECK Benjamin, 2009, "La téléphonie mobile : continuité et révolution. L’exemple des Soninké de la région de Kayes (Mali).", communication au Symposium Netsuds 2009, organisé par le GDRI Netsuds, Bordeaux 13, 14, 15, 16 octobre 2009, « Politiques et modes d’appropriation des TIC dans les Suds »
  • Bertin, J.-C., 2010, « A didactic ergonomics approach to the roles of actors in a distance language learning environment”, European workshop on teacher education in CALL, 26-28 mai 2010, INRP de Lyon (keynote address / conf. plénière)
  • BERTIN jean-Claude, 2010, « Conception et pilotage de projet », Congrès de l’APLIUT, 3-5 juin 2010, Vannes (conf. plénière)
  • BERTIN, Jean-Claude, 2001, "Quel type de « projet de recherche » pour les langues – spécificités et difficultés ?", Congrès de l’APLIUT, 3-5 juin 2010, Vannes (communication en atelier)
  • BERTIN, Jean-Claude, 2010, 2012 " Approche systémique de l’innovation pour l’apprentissage en Centre de Langues" , 11th International CERCLES Conference, 2-4 September, Helsinki (plenary speech / Conférence plénière) - Publié dans CercleS Journal (refereed online journal), special issue, De Gruyter Mouton
  • 1. STECK Benjamin, 2010, « TIC et construction des identités territoriales des migrants d’Afrique de l’Ouest en Europe, le cas du Havre » communication au colloque « L’homme @distance », UMR IDEES, Le Havre, novembre 2010
  • BERTIN, J.-C. (2010). « Distance et acteurs de la situation pédagogique : une approche par l’ergonomie didactique », Colloque « L’Homme @ Distance », université du Havre, 17-19 novembre 2010
  • BERTIN, J.-C. (2012). « Dispositifs, acteurs, accompagnement : une approche par la modélisation », Universités Vivaldi, université de Caen, 9-11 mai 2012. + Synthèse du séminaire.
  • Sajous P., 24 et 25 janvier 2013, « La mobilité des télétravailleurs dans le périurbain toulousain », 2° rencontres internationales du Forum Vies Mobiles Des mobilités durables dans le périurbain, est-ce possible ?, Paris
  • Sajous P., 04 juin 2015, “COALAS Social Survey : Goals, Methodology, Results and Recommendations” Colloque CARETech 2015 : final event Interreg IV A projet COALAS, Christ Church University, Canterbury
  • Sajous P., 04 mars 2016, Animation de l’atelier "L’attrait et l’attraction : l’image comme socle de développement", 1° colloque STENOR (Sciences du Territoire en Normandie), Rouen

Rapports

  • BERTIN Jean-Claude, ANNOOT Emmanuelle, 1997, Intégration des nouvelles technologies pour l’apprentissage des langues (exemple des langues du transport international et de la logistique), CPER, Le Havre : Université du Havre, 32 p.
  • BERTIN Jean-Claude, 1999, L’Evaluation des multimédias de formation en langue, CPER, Le Havre : Université du Havre, 52 p.
  • BERTIN Jean-Claude, ANNOOT Emmanuelle, 2000, Utilisation des TIC pour l’apprentissage des langues : Passage de l’enseignement présentiel à l’enseignement à distance Cas de l’anglais du transport international et de la logistique, Rapport final, CPER 076, Le Havre : Université du Havre, 45 p.
  • BERTIN Jean-Claude, ANNOOT Emmanuelle, BROCARD Madeleine, GRAVÉ Patrick, WALLET Jacques, 2005, Quelles médiations dans les formations à distance avec les nouvelles technologies dans l’Enseignement Supérieur ? Etude des conditions du transfert de ce modèle dans la formation des adultes, CPER, Pôle Sciences Humaines et Sociales, Le Havre : Université du Havre, 86 p.
  • BERTIN Jean-Claude, ANNOOT Emmanuelle, GRAVÉ Patrick, DAGUET Hervé, TOMEH Bachira, 2007, Agents pédagogiques et agents cognitifs dans les systèmes médiatisés d’apprentissage à distance, Rapport final sur le programme de recherche CPER 2006-2007, CPER Région Haute-Normandie, Le Havre : IRSHS – Université du Havre, 73 p.
  • BERTIN, J.-C. (Coord.) (2011). "TIC et enjeux de société", PPF soutenu par l’IRSHS. Rapport final déc. 2011.

Chapitre d’ouvrage collectif

  • Sans titre
  • BERTIN Jean-Claude, 2001, « L’ergonomie didactique : une approche de la recherche dans le domaine de l’Apprentissage Médiatisé par Ordinateur » In : MÉMET Monique, PETIT Michel [sous la dir. de], L’anglais de spécialité en France : mélanges en l’honneur de Michel Perrin, Bordeaux : Université Bordeaux II, coll. ASP-GERAS Editeur, pp. 237-254.
  • BERTIN Jean-Claude, 2001, « Call material structure and learner competence ». In : CHAMBERS Angela, DAVIES Graham [sous la dir. de], ICT and Language Learning, a European perspective, Lisse : Swets and Zeitlinger Publishers, pp. 83-100.
  • VIDAL Philippe, BAKIS Henry, 2007, « De la négation du territoire au géocyberespace : vers une approche intégrée de la relation entre espace et TIC ». In : BROSSAUD Claire, REBER Bernard [sous la dir. de], Humanités numériques 1 : nouvelles technologies cognitives et épistémologie (Traité IC2, série cognition et traitement de l’information), Paris : Hermes Lavoisier, pp. XX-XX.
  • BERTIN Jean-Claude & GRAVE Patrick, 2009. "Principes d’ergonomie didactique et ingénierie de formation – les conditions d’intégration et d’appropriation des TIC pour l’enseignement/apprentissage des langues". In Rivens-Monpean, A. & Barbot M.-J. (2009). Dispositifs médiatisés en langues et accompagnement-tutorat, (pp. 23-36). Lille : Université Lille 3, Edictions du Conseil Scientifique, Coll. Travaux et Recherches.
  • STECK Benjamin, 2013, « TIC et construction des identités territoriales des populations immigrées, le cas du Havre » in L’Homme@distance innovation et développement regards croisés (BERTIN Jean-Claude et ANNOOT Emmanuelle, dir.), Editions du CNRS, Paris, 182 p., pp.71-92
  • Sajous P., 2013, « Emergence de l’Homme @ distance dans l’espace périurbain : effets d’internet sur les mobilités », in Annoot E. et Bertin J.C., "L’Homme @ distance : Innovation et développementé, CNRS Editions, p. 53-70

Thèse / HDR

Direction scientifique de livraison de revues

  • VIDAL Philippe [sous la dir. de], 2007, NETCOM, European ICT spatial policies : Does a political european information society model exist ?, vol. 21 (2007), n° 1-2, 280 p.
  • BERTIN Jean-Claude [sous la dir. de], 2007, ASp, la revue du GERAS (Groupe d’Etude et de Recherche en Anglais de Spécialité), Paris : Institut du Monde Anglophone.
  • DESBOIS Henri, STECK Benjamin, ZEMBRI Pierre, (sous la direction de), 2010, « Sécurité et sûreté des réseaux », Flux, n°81, juillet-septembre 2010